CRONOGRAMA

Jueves 23 / IDENTIDAD Y MEMORIA: FORMAS DE ABORDAJE

• 8:00 Acreditación

• 8:45 Palabras de apertura

  A cargo del Lic. Claudio Avruj - Secretario de DDHH y Pluralismo cultural de la Nación - y de Alex Kurland - Director del Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

• 9:00 Plenario

  IDENTIDAD Y MEMORIA: FORMAS DE ABORDAJE

  • Dra. Mariana Herrera Piñero - Directora del Banco Nacional de Datos Genéticos

  • Cacique Nalá del Pueblo Nación Qom, Clara Romero

  • Marcela Romero - Presidenta de la Federación Argentina LGTB y Coordinadora Regional de la Red LACtrans

  • Moderador: Diego Borisonik (Director de Políticas Integrales de Diversidad Sexual)

• 11:00 Mesas simultáneas Ver mesas

  MESA 1

  • Pedagogía de la memoria, propuesta formativa para docentes

    Sandra Conte

  • El arte como experiencia de memoria en el Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti

    Emilia Borghi Torzillo, Cecilia Ceriani, Eva Mazal, Jimena Rodríguez, María Rufaldi, Andrea Turdera

  • Haciendo Memoria en el ISPEI Sara C. de Eccleston

    Mónica Paulino, Natalia Vázquez y Equipo de estudiantes del Profesorado ISPEI Sara C. de Eccleston

  • Desde lo Individual a lo colectivo: Cuerpo y Memoria, otra experiencia educativa

    Micaela Córdoba, Celeste Seijo y Julieta Martínez (integrantes del Colectivo EMA "Educación, Memoria y Arte")

  • Memoria colectiva. Video: Cerrar los ojos y creer en algo

    Victoria Alcala, Gabriela Amaro, Silvina Biondi, Micaela Cordoba, Julieta Martinez, María Celeste Seijo, Luciana Vera (integrantes del Colectivo EMA "Educación, Memoria y Arte")

  • Las imágenes de los estudiantes como ejercicio ciudadano en la defensa de la educación pública: la construcción de identidad colectiva, política y artística

    Anabella Penalva y Malena San Juan

  • Poster: Presentes. Construyendo futuro.

    Alicia Bertaccini; Guadalupe Aguirre. Equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Psicología de la UNR – 2018. Natalia Braidotti, Pamela Crotti Zelaya, Silvana D ́Amelio, Hugo Da Silva, Ezequiel Flores, Roxana Gariboglio, Elizabeth Giles, Ramón Gutierrez, Yamila Leardini, Nicolás Paez, Dana Patat, Evelyn Paynter, Paola Piedrabuena, Florencia Pigliapoco, Mariela Rizzoli

  MESA 2

  • América y sus artes, una historia de resistencias

    Laura Sacchetti, Marisol Bellusci, Ramona Gómez

  • Derechos Humanos y derechos epistémicos. Una descolonización necesaria

    Claudia Andrea Gotta

  • Historia del arte americano “desde América”. Un ejercicio de des-colonización de la mirada y re-posicionamiento de producciones “originarias”

    Carina Circosta, Ana Gutierrez Costa, Carla Bettino

  • Memoria en danza. Aproximaciones a un ejercicio comparativo sobre la construcción de memoria desde la danza en Cartagena y La Plata

    Elizabeth López Betancourth

  • Presentación de la Colección Nacional de las Memorias de la Diversidad Sexual

    Dirección General de Políticas Integrales de Diversidad Sexual. Gabriela Knapp

  • Huellas en el Jardín

    Carmen Alejandra Ormeño

  • Video: Alguien como nosotros

    Liliana Naino, Andrea Etcheon, Patricia Deleo

  • Dirección Nacional de Políticas Contra la Violencia Institucional / Dirección Nacional de Gestión de Fondos Documentales. Memorias de Violencia Institucional desde el regreso de la democracia en Argentina", un proyecto de Archivo Oral para la reconstrucción, preservación y transmisión de la Memoria. Video: Memorias de Violencia Institucional desde el regreso de la democracia en Argentina

    Matías Garrido

• 13:00 Receso

• 14:00 a 17:30 Talleres Interactivos

  • "Recorridos de poesía y memoria. Literatura y derechos humanos"- Por Martín Broide

  • "Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo" - Por Omar Zayat

  • "Derechos Humanos en las artes visuales" Por Alejandra López Castán

  • "Educación Inclusiva a través del arte" Por Magdalena Fleitas

• 17:30 Conferencia de cierre

  Cuando lo diverso, lo diferente y lo distinto son oportunidad y desafío

  A cargo de Ruth Harf

  Coordinadora de Capacitación de Directivos de Nivel Inicial, Directora del Centro de Formación Constructivista y Profesora en la Universidad de Buenos Aires

Viernes 24 / LA OBRA ARTÍSTICA COMO RECURSO PARA PENSAR LOS DDHH

• 8:00 Acreditación

• 9:00 Plenario

  LA OBRA ARTÍSTICA COMO RECURSO PARA PENSAR LOS DDHH

  • Miguel Ángel Estrella - Pianista internacional comprometido con los derechos humanos. Embajador de buena voluntad de la UNESCO. Creador de la ONG Música esperanza.

  • Chiqui González - Ministra de Educación y Cultura de la Provincia de Santa Fe y Directora teatral.

  • Silvia Alderoqui - Lic. En Ciencias de la Educación, Coordinadora de Programa de Públicos del Centro Cultural de la Ciencia C3.

  • Moderador: Nicolás Vinitzca (Director de Desarrollo de Comunidades Indígenas del INAI)

• 11:00 Mesas simultáneas Ver mesas

  MESA 1

  • Video: "30.000 flores"

    María Virginia Maldonado. SUTEBA Olavarría

  • Comisión Cultura Colectivo Faro de la Memoria. Arte Educación y Memoria en Mar del Plata. Video: Mar del Plata te canta los 40

    Rosana Cassataro

  • Puente de la memoria XX años. Acciones e intervenciones 1996 y 2013, signos de época

    Viviana Ponieman

  • Todo acontece y nada se recuerda. Algunas aproximaciones a lo político en el activismo artístico colectivo del Grupo Costuras Urbanas 2005

    Lucía Avendaño y Romina Molina

  • Comparsa de los cómplices

    Colectivo Vivimos en el País del Nunca Más

  MESA 2

  • El arte como mojón de la identidad

    Rafael Restaino

  • Proyecto "MURALES", producción colectiva de Jóvenes (video)

    Sandra Raubian y Graciela Ainajyan

  • El museo como espacio desmitificador

    Carmen Di Prinzio y Lucía Sartino

  • Teatros de la memoria

    Alejandra Cej y Claudio Scarafia

  • "Artistas que construyen ciudadanía". Experiencias pedagógicas desde la organización popular comunitaria

    Mónica Rojas

  • Las terapias artístico creativas como herramienta de transformación social. Dispositivos en la ciudad de Tres Arroyos, Provincia de Bs. As.

    Noemí Benítez, Ana Bayúgar, Ana Martínez

• 13:00 Receso

• 14:00 a 17:30 Talleres Interactivos

  • Derechos en acción - Por Carlos Gianni - Florencia Zelkowicz - Lorena Peverengo

  • Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente - Rubén Segal - Ignasi Salvatella

  • Recorridos de poesía y memoria. Literatura y derechos humanos - Por Martín Broide

  • Construcción de Redes a través del movimiento rítmico expresivo - Por Omar Zayat

• 17:30 Evento performático

  Vivitos y coleando 2

  Una obra de Hugo Midón con música de Carlos Gianni

  Actúan Roberto Catarineu, Carlos March y Laura Oliva

  Dirigidos por Manuel González Gil

Sábado 25 / HISTORIA Y DERECHOS HUMANOS DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

• 8:00 Acreditación

• 9:00 Plenario

  HISTORIA Y DERECHOS HUMANOS DESDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  • Ana Pereyra - Dra. en Cs. Sociales. Secretaria de Investigación de la UNIPE

  • Daniel Berisso - Dr. En Filosofía (UBA) y docente

  • Rubén Chababo - Secretario de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Rosario

  • Moderador: Ricardo Augman (Subsecretaría de Promoción de Derechos Humanos)

• 11:00 Mesas simultáneas Ver mesas

  MESA 1

  • Docentes y estudiantes del Colegio de la Reconquista. Video: Retazos, construyendo memorias

    Liliana Descalzo y Luz Trifiro

  • Cortometraje en las escuelas. Video: Sueños frustrados

    Israel Urquizo y alumnos de secundaria 130, Laferrere

  • Mi lugar, tú lugar, nuestro lugar. Interculturalidad y Derechos Humanos en la escuela secundaria

    Débora Flores

  • El bullying, una oportunidad para sanar el pasado y crear un nuevo paradigma consciente e inclusivo. Video: La bitácora de Aymará

    Sandra Aisenberg y Belén Mendonca

  • De un 24 a otro 24: Jrimian por la Memoria, la Verdad y la Justicia

    Julieta Puppo y Gabriela R. Venezia

  MESA 2

  • Hacia una pedagogía de la memoria situada. Literatura, Malvinas y DDHH: un diálogo necesario

    Silvina Barroso y Cristina Giacobone

  • Vivimos en el país del Nunca Más?

    Equipo de trabajo del espacio de educación popular, arte, política, memoria y derechos humanos

  • Delitos de Lesa Humanidad. Abordaje desde las siguientes perspectivas: histórica, cultural y educativa

    Claudia Espejo

  MESA 3

  • La expresión pictórica que mitiga la condena

    Sebastián Mulieri

  • Técnicas de abordaje para redacción de papers en el ámbito universitario

    Agustín Ulanovsky

  • Crisis Social, violentamiento institucional y arrasamiento subjetivo

    Gustavo Aruguete

  MESA 4

  • Jóvenes y adolescentes del Centro de Formación Integral. Libro: "Tal Vez el Viento"

    Andrea Verónica Pucciariello

  • Educación artística y derechos culturales: un enfoque desde la perspectiva de la cultura nacional

    Federico Escribal

  • Didácticas y propuestas para la Enseñanza de Valores y Derechos Humanos, en la Educación no Formal

    Ana Romina Sarmiento

  • El afecto como la primera acción de enseñanza-aprendizaje

    Ximena Oyarzo Rojas

  • Derechos Humanos y Extensión Universitaria: una experiencia de formación interdisciplinaria

    Leticia Marrone, Facundo Harginteguy, Fabricio Laino, Martin Luna, Pablo Reales, Marianela Balbiano, Daniela Scotto, Elena Calvin y Mariana Sosa (Equipo de investigación del Proyecto "La Undav con las Abuelas por la identidad")

  • Los derechos culturales. El Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles para el Bicentenario

    Mercedes Berta-Ramírez

• 13:00 Receso

• 14:00 a 17:30 Talleres

  • Derechos Humanos en las artes visuales - Por Alejandra López Castán

  • Educación Inclusiva a través del arte - Por Magdalena Fleitas

  • Derechos en acción - Por Carlos Gianni - Florencia Zelkowicz - Lorena Peverengo

  • Dinámicas y herramientas para ejercitar la pedagogía del presente - Por Rubén Segal - Ignasi Salvatella

• 17:30 Espectáculo musical

  Orquesta Popular del Conti + Ensamble Sudamericano de chicas y chicos

  Dirección: Nora Sarmoria

Fecha límite de presentación de resúmenes de las investigaciones/comunicaciones, posters y videos:
6 de julio

Publicación de trabajos aprobados:
16 de julio

Presentación de las investigaciones/comunicaciones, posters y videos, terminados:
13 de agosto

El Congreso es abierto a toda la comunidad y la inscripción y la participación es libre y gratuita.

Las y los participantes podrán presentar los resúmenes de las investigaciones/ comunicaciones, posters y videos (terminados). Es requisito inscribirse a los Talleres Interactivos “La práctica docente en acción”.

Todos los días se presentará un evento performático como cierre de la actividad.

Se entregarán certificados.

Consultas: congresoeducacionarteymemoria@gmail.com

*ACREDITACIÓN DE HORAS PARA PUNTAJE - DOCENTES CABA

Cada docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que participe en todas las instancias del Congreso (tres plenarios, tres mesas temáticas y tres talleres interactivos) durante los días 23, 24 y 25 de agosto de 2018, podrá acreditar diez horas cátedra ante la Escuela de Maestros, previa certificación del Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti.

Las horas cátedra otorgadas por la participación en el Congreso podrán sumarse al trayecto de cada docente. Asimismo, estarán habilitado/as a realizar alguna otra instancia de capacitación mensual ofrecida por la Escuela de Maestros en el segundo semestre del 2018, para completar un trayecto de formación (mediante la inscripción online a sus cursos, en cualquiera de sus modalidades presencial o a distancia).